CIUDAD DE MÉXICO,- Si en su momento la reforma educativa se centró en la evaluación de los profesores, entonces el senador panista Juan Alejandro Fernández Sánchez Navarro enfatiza que ahora lo importante es enfocarse en la calidad educativa de los estudiantes y como indispensable es elevar la calidad de la educación y que se evalúen los resultados de las políticas públicas vigentes para observar los resultados y avances alcanzados hasta el momento, y en su caso, reforzar o replantear las acciones, apuntó.

El representante del Partido Acción Nacional (PAN) comentó que es en la educación de calidad que se fomentan los valores, el respeto, la no discriminación por estigmas sociales o de cualquier otra índole que atente contra la dignidad de las personas. Pero, continuó, todavía es más cierto que la educación permite una mejora en la vida sustancial, así como un progreso en la calidad de vida.

La lucha contra la ignorancia es primordial para el avance y progreso de las personas y de la sociedad mexicana, niños, jóvenes y adultos, pues sólo con la educación se pueden alcanzar mejores niveles de bienestar social y de crecimiento económico, resaltó.

Aseguró que es la educación la que enriquece la cultura, permite acceder a mejores niveles de empleo e impulsa la ciencia y la tecnología. Sin embargo, prosiguió, en la construcción y consolidación de la calidad educativa han existido avances y rezagos, entre los que se ubica el analfabetismo.

Para 1970, 23.7 por ciento de la población mayor de 10 años se ubicaba en este rubro; es decir, 7.7 millones de personas.

Aunque para 2010, de acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), había 6.9 por ciento de personas mayores de 15 años que no sabían leer ni escribir, un total de 5.4 millones de personas, de los cuales, más de la mitad son mujeres indígenas.

Por lo anterior, el legislador por Baja California Sur presentó ante el pleno de la Comisión Permanente, un exhorto a fin de que el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, pueda dar detalles de los avances educativos.

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