CIUDAD DE MÉXICO,- La situación en torno a la reforma educativa ha generado tantos comentarios que ahora Juan Carlos Romero Hicks presidente de la Comisión de Educación del Senado se inclina por gestionar foros con la SEP para escuchar diversos puntos de vista sobre el tema.

En el marco de una reunión con integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), explicó que la idea es clasificar las propuestas en temas como legislación o en política pública.

A su vez, la presidenta de la Segunda Comisión de la Permanente, Angélica de la Peña, sostuvo “que todos estamos reconociendo que estamos frente a un conflicto y que es necesario transitar hacia buscar caminos concretos, situaciones concretas” que permitan tomar en cuenta las preocupaciones de los maestros.

Ismael Hernández, senador del Partido Revolucionario Institucional (PRI), aseguró que en esa bancada “estamos siempre dispuestos a la apertura, a la disposición, al diálogo y al reconocimiento de las diferentes posiciones”. La bancada priista, afirmó, mantiene una posición clara de respeto pleno a la vigencia del Artículo Tercero de la Constitución, pues “nosotros estamos convencidos de que no haya ninguna duda en que la educación deberá de seguir manteniéndose laica, gratuita, democrática, nacionalista”.

En tanto, los representantes de la CNTE se pronunciaron por la celebración de un periodo extraordinario de sesiones para construir una nueva reforma educativa. Y sobre el particular la Segunda Comisión de la Comisión Permanente del Congreso de la Unión dialogaron con dirigentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) sobre las demandas de ese gremio y sus propuestas sobre la reforma educativa.

La presidenta de dicha comisión, Angélica de la Peña, dio la bienvenida a los líderes magisteriales y expuso la importancia de este encuentro que fue acordado por el pleno de la Comisión Permanente. La maestra Graciela Rangel Santiago, de la 18 Sección de la CNTE con sede en Michoacán, externó su desacuerdo con los procesos de evaluación magisterial.

«No defendemos privilegios particulares sino el derecho al trabajo digno y el derecho a la educación pública», expuso la dirigente.
Ramos Reyes Guerrero, de la Sección 14 de la CNTE con sede en Guerrero, pidió en lengua náhuatl a los legisladores federales consultar a toda la población cuando se vayan aprobar reformas como la educativa.

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