CIUDAD DE MÉXICO.- Debido a que existe una «sobrecarga de asignaturas”, la Secretaría de Educación Pública (SEP), plantea por medio del nuevo modelo educativo superior, una reducción en el número de materias que cursan actualmente los estudiantes de bachillerato del país.

De acuerdo a una valoración llevada a cabo por la SEP, se detectó una excesiva información con muchas asignaturas, además de que los contenidos son “poco estimulantes para los jóvenes y no los enganchan en sus aprendizajes” en los planes de estudio de los Conalep, Cetis, Colegio de Bachilleres, CBTIS y otras instituciones de educación media superior.

Ante ello, la SEP plantea enfatizar en el currículo de bachillerato el desarrollo socioemocional de los alumnos, a través de clases, ya que han comprobado que también se aprende a ser seguro de sí mismo y tener liderazgo.

De esta forma, la propuesta curricular de bachillerato plantea poner énfasis en la profundización de aprendizajes, con menos materias y menos información, para que lo que se enseñe se aprenda bien y los alumnos puedan tener la capacidad de usarlo en la vida diaria, porque habrá menos memorización y más razonamiento lógico.

En México, un plan de estudios de bachillerato, normalmente tiene en promedio 48 asignaturas. Por medio del nuevo modelo educativo superior, se pretende que se reduzcan a 40, aunque esto queda al libre albedrío de cada institución, ya que antes que nada, se busca respetar su autonomía.

jcrh