El objeto del viaje responde a la necesidad de buscar diversos acuerdos de cooperación y reforzar aquellos donde ya existe una relación. “También se trató de reforzar la cooperación en investigación con universidades como la de Toulouse con la que tenemos grado de doble titulación y fortalecer la de aeronáutica con la universidad de Burdeos (en el suroeste de Francia) con la que ya trabajamos”, agregó.

El rector de la UANL también participó en el Salón del Estudiante de París en el que México fue país invitado de honor este año.

Garza Rivera, quien concluyó su visita a Francia, destacó las reuniones que mantuvo con directivos de las firmas Schneider y con Airbus, que tiene una oficina dentro del campus de la UANL.

Destacó que con esas empresas “en estos momentos ya tenemos investigaciones y proyectos”, además el rector resaltó la vinculación de “universidad-empresa” de la universidad regiomontana.

El rector y representantes de la universidad, entre los que figuraban los directores de ingeniería mecánica, química y de la Facultad de Medicina visitaron la sede de la Universidad de Grenoble y la de Lyon, ambas en el este de Francia, que “tiene la mayor concentración de estudiantes y del sector automotriz y aeronáutico”, destacó Garza Rivera .

La delegación también visitó la ciudad de Lille, en el norte del país europeo, que cuenta con una de las más reconocidas facultades de medicina de Francia y con la que la UANL prepara la firma de un convenio.

“Queremos fortalecer la relación en temas del área médica con Francia que ya tenemos muy fuerte con universidades como las de Madrid (España) y Harvard (Estados Unidos)” entre otras, indicó el rector.

“Francia es el país con el que tenemos más intercambio y movilidad. Esta es una nueva etapa de vinculación”, reiteró Garza Rivera, tras destacar que la UANL ofrece francés como segundo idioma, además de inglés, desde antes de la preparatoria.

“Esta gira nos va a ayudar con el intercambio de estudiantes y para dar a conocer las grandes áreas de oportunidad que tiene México. Creo que hay una gama muy grande que ofertar a los estudiantes franceses”, añadió.

“Buscamos más dobles titulaciones con Francia y otros países con universidades muy reconocidas en todo el mundo y creemos que este es un gran país para ello”, subrayó el rector de la UNAL, que cuenta con 190 mil estudiantes matriculados y un hospital con 500 camas con tecnologías avanzadas.

Francia es el primer país que el rector Garza Rivera visita desde que asumió el cargo, a finales de 2016.

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Con el financiamiento del Conacyt, investigadores universitarios llevan a cabo su trabajo. El objetivo era diseñar e implementar la automatización de una máquina para el proceso de pulverizado de polietileno de alta densidad (HDPE) a partir de material reciclado para combinarlo con nano partículas, espumantes y aditivos y así obtener una espuma más resistente a un precio más bajo que las actuales en el mercado.

El doctor Neín Farrera Vázquez, líder de Investigación del Campus Tuxtla de la Universidad del Valle de México (UVM), comentó que el material que se recicla es el propio desecho de los procesos de rotomoldeo en la misma empresa.

“Actualmente sobran residuos que son desperdicio, pero que con la Pulverizadora se convierten en materia prima, lo que hará que bajen los costos de producción, además, se pueden utilizar otro tipo de desechos de plásticos compatibles con los procesos de rotomoldeo”, indicó.

La utilidad de la espuma hace que los productos cambien su densidad y sean más o menos térmicos, o bien, se puede tener un espesor determinado con menos material. La máquina pulverizadora funciona a través de una tolva de entrada, por donde se introduce el material plástico de tamaño irregular (desechos plásticos) y posteriormente pasa a una cámara de triturado fino que lo hace polvo.

Este polvo es materia prima para el proceso de rotomoldeo, sin este proceso, el plástico no puede ser utilizado.

Para construir la máquina, los investigadores y estudiantes de la UVM campus Tuxtla, primero estudiaron diferentes tipos de máquinas pulverizadoras y sus componentes, así como los requerimientos de la empresa Rotoinnovación para determinar el tamaño y capacidad de la máquina.

Con esos datos lograron dimensionar y modelar los principales componentes y determinar el tamaño del motor, bandas, elemento de trituración, etcétera, los que fueron integrados en una máquina que procesa de manera automática el material de desecho.

También desarrollaron el sistema automatizado y de control, que puede manipular diferentes aspectos del pulverizado.

La máquina de pulverizado tiene una armadura y estructura metálica de alta durabilidad, está pintada con un recubrimiento anticorrosivo especial. A decir del doctor Farrera, la máquina es única en el Sureste de México por sus características y su aplicación.

Este proyecto fue financiado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), y es el de mayor monto económico que ha recibido el área de investigación de la UVM Campus Tuxtla.

“Los estudiantes de UVM también se vieron beneficiados con la compra de equipo especializado para el diseño y simulación de este tipo de tecnología, lo que nos pone a la vanguardia en Chiapas y la Región Sureste en tecnología, especialmente en mecatrónica (automatización), diseño y simulación asistida por computadora”, señaló el doctor.

Añadió que los estudiantes que participaron se beneficiaron en todas las etapas del proyecto, ya que complementaron y aplicaron sus conocimientos adquiridos en el salón de clase, desde el diseño del sistema, integración del sistema mecatrónico, programación del sistema de control, construcción de componentes mecánicos, instalación eléctrica.
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Gracias esto, se ha logrado la creación de al menos siete prototipos tecnológicos desarrollados por los alumnos de esta institución.

ABProt (aprendizaje basado en prototipos) motiva habilidades de observación, cuestionamiento, identificación de problemáticas o necesidades, trabajo en equipo, desarrollo de la creatividad y pensamiento científico, aplicación de conocimiento especializado en el diseño de soluciones y, por supuesto, el aprendizaje directo.

Gracias a la implementación de esta metodología, se sustentan los pasos que permiten al estudiante concluir con éxito su prototipo.

Por ejemplo, con InMoov, robot humanoide de tamaño real con un diseño libre en Internet y desarrollado por el francés Gaël Langevin, los estudiantes junto con sus profesores implementaron funciones como el seguimiento de una fuente de sonido por medio de posturas con la cabeza, ejecución de una gama de comandos por voz, establecimiento de pláticas sencillas y la interacción con un robot móvil de arquitectura diferencial, al cual InMoov guía para que salga de un laberinto dado.

El trabajo con InMoov también abre otros campos de estudio para elaborar prototipos que permitan darle la totalidad en estructura, pues el diseño de Langevin solo es de la cintura hacia arriba.

Otro de los prototipos que han podido ser diseñados gracias al ABProt, es una pierna con fines ortopédicos impresa en 3D. Por su diseño, su producción es de bajo costo y admite la posibilidad de ser elaborada con fibra de carbono, además de que el modelo se apega a formas humanas más estéticas, a diferencia de las prótesis tipo bastón que hay en el mercado.

Pero el rango de creaciones gracias a la metodologia de ABProt, es amplio. El desarrollo de drones, la construcción de una araña robótica que trabaja la sincronía de piernas con tarjetería de control para múltiples motores, un brazo delta (desarrollado a partir de un modelo matemático que permite su movimiento), así como un pez robótico (creado para el monitoreo de sustancias contaminantes en medios acuosos), ha facilitado a los profesores de ingeniería la enseñanza de la aerodinámica, el control sofisticado de un drone, la creación de sistemas de inteligencia artificial y de dispositivos que mejoran las funciones de estos prototipos.

De acuerdo con los maestros de la Universidad del Valle de Puebla, ABProt ha mostrado resultados satisfactorios en el año que lleva implementado en un total de 150 estudiantes. Al grado de que los alumnos se acercan con más entusiasmo a las matemáticas, a la programación y al diseño tecnológico cuando tienen que construir un prototipo.

con información de la Universidad del Valle de Puebla y Conacyt

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Este método también impulsa el trabajo en equipo, desarrollo de creatividad y pensamiento científico, aplicación de conocimiento especializado en diseñar soluciones y el aprendizaje directo. Mediante esta metodología, la cual respalda los pasos que permiten al estudiante concluir con éxito su prototipo, los alumnos terminaron al menos siete modelos tecnológicos, dijo el coordinador del área de investigación de la UVP, José Rodrigo Cuautle Parodi. En entrevista con la Agencia Informativa del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), el académico explicó que los alumnos necesitan desarrollar habilidades de pensamiento crítico e innovación, mismos que no encuentran en la memorización.

“Esta metodología (ABProt) permite ofrecer al estudiante, de manera muy clara, una coherencia en los pasos que tiene que seguir para identificar una necesidad de su entorno y darle solución a través de un prototipo tecnológico”, señaló Cuautle. Uno de los proyectos implementados por los jóvenes universitarios fue la aplicación de diversas funciones de comando de voz en un robot humanoide de tamaño real llamado InMoov, el cual fue creado por el francés Gaël Langevin. Además, los alumnos lograron que el autómata diera seguimiento a una fuente de sonido por medio de posturas con la cabeza, así como la interacción con un robot móvil de arquitectura diferencial, al que InMoov guía para salir de un laberinto. “Este robot se puede programar para tener diversas interacciones con las personas, siempre y cuando nosotros metamos los mecanismos de programación y de control y se unifique en un software que los chicos puedan desarrollar”, indicó por su parte Berra Villaseñor.

“Queremos incluir inteligencia artificial para que InMoov pueda obtener datos de Internet. Una vez que ya tengamos al robot funcionando podemos diseñar un androide mexicano que ya tenga interacción”, agregó. Otro de los prototipos que diseñaron los estudiantes es una pierna impresa en 3D con fines ortopédicos que tiene una estética más humana, misma que se puede fabricar con fibra de carbono. El académico apuntó que también se enfocan en el desarrollo de drones, así como la construcción de una araña robótica que trabaja la sincronía de piernas y la creación de sistemas de inteligencia artificial. Los alumnos también trabajan en un brazo delta hecho a partir de un modelo matemático que permite su movimiento y un pez robótico creado para el monitoreo de sustancias contaminantes en medios acuosos.

Notimex/JRGA

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Por tal motivo, elegir una carrera profesional en alguno de estos saberes, da mayores garantías de éxito laborar a los estudiantes que empiezan su proceso académico.

1. El análisis informático puntea el listado y supone una actividad laboral aumentada de al menos en un 20%.

Perfil

Especialistas encargados de construir y administrar redes para agilizar la comunicación en las empresas, así como mantener la seguridad de documentos manejados en la organización.

2. En segundo lugar están los médicos y cirujanos, cosa que no es de extrañar ni en esta ni en las siguientes décadas, pues tantos especialistas de la salud serán necesarios como centros médicos y especialmente personas necesitadas existan.

Perfil

Especialistas en las distintas áreas de la medicina, especialmente infectología, oncología y estética.

3. Los ingenieros le siguen a la lista. La ingeniería aplicada a desarrollo de software, comunicación móvil y cloud computing también destaca entre aquellas con importante proyección.

Perfil

Ingenieros orientados al área de mecatrónica, y mecánica en general, tendrán una importante movilidad laboral sobre todo en industrias como automotriz y salud.

4. En la cuarta posición se encuentran los asesores financieros esta área tiene un importante futuro para para ayudar a los trabajadores que se jubilen durante la próxima década.

Perfil

Se buscará el apoyo de consejeros en economía, contadores y financieros que den planes personalizados para manejar tres rubros primordiales: impuestos, inversiones y seguros.

5. Y finalmente, están los analistas de gestión, que tienen la capacidad de pensar de manera global los problemas de su entorno

Perfil

Quien sepa asesorar sobre cómo colocarse en nuevos mercados e industrias, y prepare proyectos de responsabilidad social a la medida de la empresa.

con información de Bumeran.com

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A diferencia de las sillas de ruedas tradicionales, la creada por los universitarios se convierte en sillón de reposo o cama, por lo que las personas que la usen podrán cambiar de posición con frecuencia. El aparato fue creado por investigadores de la Facultad de Estudios Superiores Aragón, coordinados por Adrián Espinosa Bautista, del Centro de Ingeniería Avanzada de la Facultad de Ingeniería (FI) de la máxima casa de estudios. Este proyecto pretendía resolver las necesidades de desplazamiento de los adultos mayores con problemas motrices, aunque también pueden utilizarla personas con algún tipo de discapacidad, o quienes hayan sufrido un accidente y requieran trasladarse o cambiar de posición. El ingeniero en mecatrónica Joel Valerio López explicó que una de las virtudes mecánicas de la silla es posicionar al usuario, pues las ortopédicas que se ofrecen en el mercado sólo tienen una posición, y si acaso una forma adicional de reposo.

“Ponderamos el confort y logramos que no haya muchos traslados de un mueble a otro. Si un adulto mayor o una persona con artritis crónica están en el comedor no tendrán que moverse al sillón de reposo, y luego a la cama”, explicó en un comunicado. El objetivo central es que tengan la posibilidad de cambiar de posición, porque quienes permanecen mucho tiempo en una sola pueden sufrir de llagas en la piel. El diseñador industrial Luis Felipe Cruz Méndez señaló que la silla está construida con materiales resistentes, ligeros y fáciles de lavar, para que no proliferen las bacterias. Mientras que el maestro en mecatrónica Humberto Mancilla Alonso aseguró que con ese diseño se ofrece al usuario un mecanismo para facilitar el cambio de posición, “y que al usarlo no sientan que están con una máquina extraña, porque ellos mismo pueden colocarse en la posición que necesiten”.

En un plan de negocios formulado por alumnos de la Facultad de Contaduría y Administración, coordinado por Limitzen Andrea Albarrán Ronzón, se determinó que el precio en el mercado de esta silla es de 16 mil pesos. Esta herramienta también sería útil en los hospitales públicos que no cuentan con la infraestructura necesaria para atender a los pacientes, pues en la misma silla pueden ser revisados y trasladados con eficiencia.

NOTIMEX/JRGA

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Esta invención, pensada para aquellos adultos que han visto disminuidas sus capacidades motrices y visuales, cuenta con sensores frontales y laterales que detectan la presencia de personas u objetos.

También es capaz de detectar, al subir una rampa, si ésta tiene más de 30 grados de inclinación y si es así, activa una alerta para evitar una caída. Igualmente, posee un sensor de temperatura, el cual activa unos ventiladores en la parte trasera (respaldo), que ayudan a que el aire fluya y refresque al usuario.

Su costo de fabricación, con relación a otros modelos que se encuentran en el mercado, es relativamente bajo: dos mil pesos, a fin de hacerlo costeable para muchas personas.

Además de su beneficio económico, la «silla preventiva» puede auxiliar a algún adulto mayor si se queda dormido en un lugar reducido, pues le avisará si tiene a su alrededor obstáculos. En un espacio público contribuirá a un mejor tránsito.

con información de la UNAM

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